fine-club.project approach with well-balanced mind for a balanced life

落ち着きがなく、授業中に他の生徒と同じようにできない子どもたちは、注意欠陥多動症候群＝ADHDと診断されると軽度発達障害児というレッテルが貼られ、療育指導や特別支援学級に移されたりする。

日本では1990年代からその動きが活発になったが、アメリカでは1960年代から「学校は地域社会に対して、学習施設としてよりも、精神保健施設としての方が貢献できる」という考えが広がったことによりこの動きが始まった。

アメリカでは、授業中じっとしていられない落ち着きのない子どもたちへの、ADD・ADHDというレッテル貼りの動きは1987年に始まり、１年間で５０万人もの子どもが診断され、1997年までに、440万人にも広がった。

精神科医は、確固たる診断基準がない、精神科医によって判断が違うといいつつ、1999年には600万人の子どもがADHDとされ、現在、世界で2000万人の子どもがADHDという精神障害のレッテルを貼られている。 (さらに…)

統合失調症で精神科に入院している患者の4割が、国際的にも異常に多い3種類以上の抗精神病薬を処方されているという報道。

3種類も服用していると、副作用で、他の様々な症状が出るのは必至。

精神科医は、患者のQOLをあげるなんてことは、全く考えてないのではないか。 (さらに…)

うつ病キャンペーン効果で、うつ病を疑って精神科を受診する人が急増。
薬でうつ病が治るわけではないのに、不調を訴える度に薬を増やす、ひどい精神科のせいで、薬物依存になる患者が、12年間で2倍にもなっているという報道。

薬を出せば、患者は改善もしないのに、精神科医は儲かるわけだ。

精神科医のいうことを鵜呑みにしていると、症状が改善するどころか、薬漬けにされてしまう。 (さらに…)